Arli Norberto Cardoso Ribeiro
Tutor: Marcos
Escola Municipal Osvaldo Cruz TRAJE.
PROJETO E CURRÍCULO
Os conteúdos identificados no projeto desenvolvido com os estudantes estão inseridos no currículo formal, mas, mesmo que o currículo tente fazer essa integração do processo educacional a própria prática pedagógica e, por vezes, a rotina escolar exclui algumas formas alternativas de mídias ao processo de construção do conhecimento. Para exemplificar a idéia o próprio uso de aparelho celular, que na grande maioria das escolas é proibido, foi utilizado pelos estudantes em algumas etapas do projeto, tanto na captura de imagens, filmagens e nas gravações das narrações feitas por eles. Ou seja, o que eles aprenderam utilizando as tecnologias fazem parte do currículo, mas o processo de aprendizagem foi realizado com ajuda de tecnologias. Estes conceitos, atitudes e procedimentos teoricamente, na maioria das vezes, fazem parte do currículo, mas o próprio despreparo dos educadores ou do sistema educacional acaba excluindo a utilização desses conceitos. A grande dificuldade e inserir o uso de tecnologias na execução e desenvolvimento do currículo. Ele prevê na maioria das vezes, mas muitos fatores acabam por distanciar as tecnologias do processo educacional.
